Идеята е интересна. Но имам няколко въпроса? 1. Простата сметка показва че родителите на 150000 деца са около или малко по-малко 300000 души. От описанието на програмата в сайта на фирмата прочетох, че всеки родител за да получава тази информация по смс трябва да се абонира със 6 лв за всеки 100 смс-са (които вероятно ще свършат за около месец-два) и да заплаща разговори по мобилния си телефон, ако желае да чуе информацията по телефона, макар и без увеличение на тарифата. Това означава че всеки родител трябв да заплати около или над 30 лв абонамент за смс-си за учебна година + проведените разговори по мобилен или друг телефон, да речем общо около 50 лв годишно. 300000*50 = 15 000 000 лв. Та питам аз, не е ли това твърде скъпо удоволствие за и без това изнемогващите родители, които се опитват да образоват децата си? Не е ли това всъщност амбулантна търговия на смс и други услуги на мобилните оператори, умело прикрита зад хипотетични ползи за българските ученици? 2. Защо тази програма не предлага никакви услуги за учениците? Нали именно те трябва да получават актуална информация за домашните работи и очакваните от учениците резултати? Може би защото нямат достатъчно средства за смс абонамент? 3. Аз като родител какво да правя със спорадичната информация от да речем 500 смс-са, половината от тях за оценки, 1/4 за отсъствия и 1/4 за забележки например? За да видя цялостната картина за моето дете: а) трябва да имам телефон който съхранява хиляди смс-си б) измежду всички тях трябва да открия тези които са свързани с детето ми (а аз имам две деца) в) трябва да препиша тази информация в някаквъв табличен или друг вид и да я систематизирам - по дати, предмети ... И ако всичко съм преписал абсолютно точно и вярно да направя връзката със събитията повлияли на моето дете. Кой ще ме компенсира за изгубеното време, при положение че съм дал и пари? 4. Проверих на сайта на фирмата класацията на 50-те училище които най-често и интензивно използват програмата. Всъщност това е и причината да напиша този коментар. Училището в което учи едното ми дете е посочено в класацията между 10 и 15 място, при положение, че и учителите и родителите бяхме много недоволни миналата година и от тази учебна година програмата изобщо не се използва в училището. Училището в което учи другото ми дете също не използва програмата от тази учебна година и се намира по-надолу в класацията. Е, кого заблуждаваме за 500 училища и 150 000 ученика и 14000 учителя и защо, питам аз? Силно се надявам, че учителите и родителите в България са достатъчно грамотни понастоящем за да не се хващат на всеки подобен кьорфишек. Шаран на бастун не кълве. Пробвал съм:)