Зралостниците са показали по-високи резултати на матурите по природните науки и английски език, отколкото по български език, литература и по математика, история и цивилизация.

Това са изводите от матурите, които обобщи министърът на образованието Сергей Игнатов при представянето на резултатите от държавните зрелостни изпити. Традиционно най-голям интерес сред зрелостниците има към предметите "География", "Биология" и "Английски език".

3 336 са слабите оценки на изпита по български език и литература (БЕЛ) сред зрелостниците, а миналата година двойките са били 2 391. Намаляват и отличните оценки по БЕЛ през настоящата година - техният брой е 181. Най-добри постижения зрелостниците са показали при задачите, свързани с разбиране на текст и извличане на информация, с разпознаване на автор-творба.

"През тази година прави впечатление доста по-малкият брой като процент отлични оценки по БЕЛ", поясни Евгения Костадинова, експерт в Министерството на образованието, младежта и науката (МОМН). Тя добави, че се наблюдава увеличаване на процента слаби оценки по БЕЛ и по "История".

Учениците са се затруднили най-много на задачите, свързани с правописни норми, с прилагане на граматически норми, както и с литературна теория от сорта на определяне на фигури и тропи, литературни направления и елементи на сюжета. "Става дума за липса на знания в задачите свързани с правопис и граматична норма", коментира Биляна Иванова, специалист по БЕЛ към МОМН.

От МОМН обясняват ниските резултати по БЕЛ с това, че учениците не четат внимателно условието и не изпълняват задачата в съответствие с него. Друга причина, е че те отбелязват повече от един верен отговор както на въпросите с избираем отговор, така и на въпросите със свободен отговор.

Освен това положилите матурата дават твърде кратки или твърде дълги отговори и преписват текстовете от изпитния вариант, а не създават собствени текстове. Обяснимо е понижаването на резултатите по БЕЛ поради сменения формат, посочи още Евгения Костадинова.

Традиционно профилираните гимназии са с най-високи резултати на изпита по БЕЛ и втория държавен зрелостен изпит, а с най-ниски резултати са професионалните гимназии. Училищата с най–висок среден успех по БЕЛ са Американския колеж в София, 91-ва Немска гимназия, както и Езикова гимнация "Пловдив" в Пловдив.

Училищата с най-нисък среден успех по БЕЛ са Професионална гимназия по селско стопанство и хранително-вкусови технологии (ПГССХВТ) "А. Кънчев" в Разград, както и професионални гимназии в Бяла и Професионалната гимназия по облекло "С. Н. Спасов – Еленина" отново в Разград.

Статистиката на МОМН за матурите през 2012 показва, че 88 ученици имат 100 точки, а от тях един е с такъв резултат от изпита по БЕЛ. Това са ученици, които не са допуснали нито една грешка на зрелостния изпит, посочи Евгения Костадинова.

45 зрелостници имат 0 точки, като от тях 35-ма от тях са с тази оценка по БЕЛ. 51 са учениците с две пълни шестици, 5 038 с по две отлични оценки от 5,50, а 1 446 ученици имат по две слаби оценки.

Двама са учениците с нула точки и на двата изпита, което означава, че не се написали абсолютно нищо, уточни Евгения Костадинова. Почти по всички предмети резултатите при момичетата са по-високи, отколкото при момчетата.